Ir al contenido principal

Infografía como herramienta de enseñanza de las principales corrientes pedagógicas


  


Una infografía es una excelente herramienta visual para enseñar las principales corrientes pedagógicas, ya que permite resumir, comparar y organizar la información de manera clara y atractiva.

En la composición de la tipografía podemos utilizar distintos elementos como los colores, iconos o imágenes de acuerdo al contenido del tema, de esta forma se analizar y se sintetiza el texto de una forma más eficaz que no canse al lecto y que se capaz de entender a primera vista.

La Infografía está compuestas por un título, subtemas, frases relevantes para dar inició al desarrollo del tema; este también lleva elementos visuales que ayudan a desenvolver y mejorar la compresión con iconos, líneas de tiempo, uso de colores y una organización que guía al lector.

En este caso se desarrolla el tema de la psicopedagogía la cual estudia cómo aprenden las personas, considerando tanto los aspectos cognitivos y emocionales como los contextos educativos, sociales y familiares. Su objetivo es favorecer el aprendizaje significativo y prevenir o intervenir en dificultades del aprendizaje.


Fernández C. M. ( 25 de octubre, 2023).📚 ¿CÓMO hacer una INFOGRAFÍA? | ¿QUÉ es una INFOGRAFÍA | PASOS para HACER una INFOGRAFÍA? https://youtu.be/hgTxBYNlbT0?si=pozKN9yphj24CeVL


 FUNCIONES DE LA/EL PSICOPEDAGOGA(O)

  1. Evaluar: detectar barreras en el aprendizaje (dislexia, TDAH, dificultades de comprensión, etc.).

  2. Orientar: asesorar a docentes, familias y estudiantes.

  3. Diseñar estrategias: adaptar métodos de enseñanza según cada necesidad.

  4. Prevenir: anticiparse a problemáticas mediante seguimiento.

  5. Intervenir: acompañar individual o grupalmente.

 ¿DÓNDE ACTÚA LA PSICOPEDAGOGÍA?

  • Escuelas (niveles inicial, primario, secundario)

  • Gabinetes psicopedagógicos o departamentos de orientación

  • Instituciones de educación especial

  • Clínicas o consultas privadas

  • Programas sociales o comunitarios


De esta forma podemos observar como la herramienta de aprendizaje infografía, a través de un medio tecnológico nos ayuda a comprender de una forma más rápida el tema, organizándolo con coherencia y sentido.


Bibliografías
Vélaz de Medrano, C. (1998). Orientación e intervención psicopedagógica: concepto, modelos, programas y evaluación. Málaga: Aljibe.

Rodríguez, M. L. (1995). Orientación e intervención psicopedagógica. Barcelona: Ediciones CEAC.

Henao, G., & Ramírez, L. R. (2006). Qué es la intervención psicopedagógica: definición, principios y componentes. En F. Sepúlveda & N. Rajadell (Eds.), Didáctica general para psicopedagogos (pp. 215-226). Madrid: UNED.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

¿Cómo utilizar el hexagrama, como herramienta pedagógica para el estudio de un tema?

En la educación actual, se valoran cada vez más las herramientas visuales, integradoras y flexibles. Una de ellas, aún poco conocida pero muy efectiva, es el hexagrama pedagógico : una estructura de seis ejes que permite abordar un tema desde múltiples perspectivas. Su forma geométrica simple pero significativa lo convierte en un excelente recurso para promover un pensamiento crítico, reflexivo y sistémico . ¿Qué es un hexagrama pedagógico? El hexagrama es una figura de seis puntas (similar a la estrella de David), que se puede reinterpretar como una estructura didáctica de seis aspectos clave para analizar un tema. Al colocar el concepto central en el medio y seis preguntas o enfoques alrededor, se facilita una comprensión integral y conectada  del contenido . ¿Por qué usarlo en el aula? Estimula el pensamiento analítico y creativo . Fomenta la autonomía del estudiante al explorar un tema desde diferentes ángulos. Es útil para investigaciones, exposiciones, proyectos...
Publicar un comentario
Leer más

Tipos de pruebas de inteligencias y sus características

  Existen varias pruebas de inteligencia diseñadas específicamente para adolescentes, como el WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) y el WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children). El WAIS es comúnmente utilizado para adolescentes de 16 años o más, mientras que el WISC se usa para niños menores de 16 años. Pruebas de inteligencia para adolescentes: Pruebas de inteligencia para adolescentes Existen diversas pruebas de inteligencia diseñadas específicamente para evaluar las capacidades cognitivas en adolescentes. Algunas de las más reconocidas incluyen: WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale) Esta es una de las pruebas de inteligencia más utilizadas en adolescentes mayores de 16 años y en adultos. Evalúa la inteligencia general y subáreas cognitivas como: Razonamiento lógico Memoria de trabajo Comprensión verbal Velocidad de procesamiento WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) Diseñada para niños de 6 a 16 años y 11 meses , esta prueba permite evaluar ...
Publicar un comentario
Leer más

La inteligencia: definición, evolución y perspectivas

 La inteligencia es uno de los conceptos más estudiados y debatidos tanto en la psicología como en otras disciplinas como la neurociencia, la educación y la inteligencia artificial. A pesar de su uso común, no existe una única definición aceptada universalmente, lo que refleja su complejidad y la variedad de aproximaciones desde las que puede abordarse. ¿Qué es la inteligencia? En términos generales, la inteligencia se refiere a la capacidad de adquirir y aplicar conocimientos y habilidades. El psicólogo estadounidense David Wechsler la definió como "la capacidad global del individuo para actuar con propósito, pensar racionalmente y enfrentarse eficazmente al entorno" (Wechsler, 1958). Howard Gardner (1983), por otro lado, propuso una teoría de las inteligencias múltiples, argumentando que no existe una sola inteligencia, sino varias formas independientes, como la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, interpersonal e intrapersonal, entre...
Publicar un comentario
Leer más